PROPUESTA ANDRAGOGICA

DESCRIPCION DEL PROCESO:

Durante la practica de la psicologia social en espacios comunitarios se hace necesario trabajar con grupos de pobladores o comunitarios que por tener una conciencia ingenua tienen lecturas de la realidad pobres, deterministas, automarginantes y a la vez carecen de elementos que les ayuden a cambiar prejuicios, estereotipos, ideologias dominantes, que perjudican el desarrollo humano y la convivencia armonica entre los seres humanos con equidad y justicia. Se busca que sus concepciones de la vida se tornen mas criticas y por lo tanto se transformen.

Primer Diagnostico:

Se inicia reflexionando sobre un problema particular que este afectando a la comunidad, a llos nin~os y nin~as, a los jovenes, a las mujeres, a los adultos, a los ancianos, a las personas con alguna discapacidad y ante esto problemas se les pregunta cual es la reaccion de ellos (los comunitarios o pobladores).

Segundo Diagnostico:

Al cuestionar el porque se actua asi, se busca identificar las fuentes de la cuales provienen las formas de comportamientos sociales para confrontar en forma respetuosa sus posicionamientos e ideologia ; se busca que la plenaria este atenta ante los argumentos que se esgrimen, para entonces reconocer lo solido o superficial que puede resultar ideas acerca de temas como la violencia, los linchamientos, la violencia contra la mujer, la violencia y abuso sexual, el maltrato infantil, la mineria, los inmigrantes, la tierra, la vivienda, los impuestos, lo politico, la corrupcion , la ecologia, el racismo, la discriminacion, etc. (Se puede cuestionar a un comunitario siempre y cuando haya terminado su argumento)

Tercer Diagnostico:

Se regresa a la vida cotidiana, a la realidad social, con una practica de vida transformada a partir de las reflexiones colectivas que propician o promueven una conciencia critica y orientada a la justicia, equidad, convivencia pacifica, liberada de las ideologias dominantes, excluyentes e inequitativas. Esto debe evidenciarse en la vida cotidiana y en las practicas sociales de convivencia.

Esto es lo que se llama la practica transformadora. Que tambien va a tener oposicion en la sociedad.

Los ejercicios de esta actividad deben ser desarrollados previamente con los estudiantes a fin de que sepan propiciar discusiones, debates y acciones orientadas a sensibilizar sobre temas polemicos y de interes para la sociedad en su conjunto y buscan transformar las formas de ser, estar y actuar en el mundo. Deben desarrollar habilidad de comunicacion para preguntar, repreguntar, aclarar, retroalimentar, resumir lo dicho, usar papelografos, dar la palabra, ser lideres, hacer cierres de temas y concluir.

Se les sugiere tambien ser amables, mostar empatia con las personas, tener relaciones dialogicas y horizontales con las personas con las que se trabaja, poseer liderazgo comunitario...etc,

APRENDIZAJES QUE PROPICIA:

Preparacion de la actividad

Investigacion

Lecturas previas

Conocimiento de la realidad

Educacion Popular

Manejo de la comunicacion efectiva

Liderazgo comunitario

Capacidad de Sintesis

Conductas y actitudes humanas y humanizantes

Manejo de Grupos

Convivencia en, para y con la comunidad

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE MEDIADO

Se socializa con los estudiantes los objetivos de la actividad a fin de reconocerlos (intencionalidad) cuando estos se hayan alcanzado, se explica la metodologia de trabajo en el aprendizaje y de aplicacion para la transferencia de metodologia, metodos y tecnicas de trabajo.

Se asume que a partir de su aprendizaje, apropiacion y operativizacion los aprendices estaran en capacidad de valorar la propuesta didactica utilizando el “Triple Diagnostico” a su vez evaluan las limitaciones y dificultades que encontraron, lo que permite que le otorguen significado a sus practicas universitarias en ambitos sociales y comunitarios y en su rol de psicologas y psicologos.